Contexte
Comment faire collectif pour être capable de générer des changements sociaux ? Comment penser nos manières de nous organiser pour qu’agir à changer la société soit plus confortable et désirable que le statu quo ? Comment rendre les travaux collectifs dynamiques, agréables, pertinents et porteurs de sens ?
Nous devons pouvoir agir le temps long, reprendre la main sur l’agenda, seulement cela nécessite de prendre soin autant du groupe que des individus, d’évoluer dans un environnement vivant, mouvant, instable, de cultiver les relations, la joie, la transmission. Il va nous falloir réinventer une culture commune désirable, joyeuse, hors de nos intoxications à la culture capitaliste, et l’entretenir souvent malgré les violences et la répression.
À l’opposé des pratiques de Management Participatif visant la productivité du groupe avant tout (même pour de « bonnes » intentions), cette formation propose de retravailler nos manières de faire collectif par la pratique d’une éducation populaire joyeuse, frontale et radicale.
À « faire ensemble » plutôt que « faire pour ».
À prendre soin de nos relations pour ne pas reproduire les dominations sociales que l’on combat. (Re)construire nos légitimités à penser, dire et agir. Et tendre vers plus d’autogestion pour parvenir, à terme, à construire du pouvoir collectif et les transformations sociales qui nous sembleront justes.
Une formation pour les militant.e.s, les portaires de projets, les animataires, les médiataires, et toustes celles et ceux, salarié.e.s comme bénévoles, qui souhaitent agir pour la justice sociale et apprendre à faire vivre des démocraties dynamiques et vivifiantes au sein de leurs collectifs.
// Auparavant sur un format de 3 jours en présentiel + 2h en rendez-vous individuel en distanciel de 2019 à 2021, cette formation est désormais proposée sous un format 3 + 2 jours en présentiel + 2h en rendez-vous individuel (en distanciel ou présentiel) sur propositions des promotions précédentes //
À qui s'adresse cette formation ?
Toute personne salariée, bénévole, militante associative, syndicale ou citoyenne ayant en charge ou souhaitant prendre en charge l’organisation et l’animation de collectifs, souhaitant travailler le sens de ses actions, s’interroger et découvrir des pratiques d’éducation populaire.
Avoir une expérience du travail en équipe, en collectif ou en animation d’un groupe.
Comprendre et maîtriser la langue française.
Avoir la volonté de donner aux travaux collectifs davantage de force, de dynamisme, d’efficacité et de sens.
Avoir l’envie d’agir pour la justice sociale et écologique.
Objectifs de la formation
- Mobiliser des méthodes et outils favorisant l’élaboration de stratégies pertinentes de mobilisation et d’organisation
- Générer des contextes favorisant l’engagement, la participation et la création de solidarités
- Concevoir et mener des temps collectifs dynamiques, agréables et générant de la puissance d’agir (rencontres, réunion, AG, CA, débats, ateliers…)
- Analyser les enjeux de participation
- Analyser les problématiques de gouvernance
- Mobiliser des méthodes et outils de Communication Non-Violente
- Mobiliser des méthodes et outils permettant d’analyser le fonctionnement d’un groupe et de lui donner des moyens de s’améliorer
Programme complet
Jour 1 : Éducation populaire, émancipation, culture, pouvoir… Reprenons la main sur nos concepts !
Objectif pédagogique :
- Situer ses pratiques dans les différentes étapes d’un processus d’éducation populaire
Contenu :
- Présentation de la formation, recueil des attentes et questionnement des stagiaires;
- Affinage du déroulé en fonction des attentes et négociation éventuelle des modalités d’organisation de la formation;
- Qu’est-ce que l’Éducation Populaire : ses ambitions, ses courants, sa démarche, ses pratiques, ce qu’elle est aujourd’hui et ce qu’elle n’est pas (ou plus);
- Émancipation, pouvoir d’agir, conscientisation, culture, transformation sociale… De quoi on parle ?
- Travail sur le sens des termes entourant les notions d’engagement et de participation : le sens qu’on leur donne, le sens qu’on veut leur donner, et leur mise en œuvre dans nos pratiques professionnelles et démocratiques;
- Les différents degrés et temps de la participation.
Jour 2 : Les freins à l’engagement et la participation
Objectif pédagogique
- Analyser les freins à l’engagement et à la participation.
Contenu :
- Quels sont les freins à l’engagement et à la participation ?
- Comment repérer et déjouer les rapports de domination et d’oppression qui entravent la puissance collective ?
- Construction de grilles d’analyses, outillages méthodologiques;
- Chantiers 1/4 : Analyse collective de situations concrètes et expériences individuelles problématiques des stagiaires, ou tirées de situations concrètes des secteurs d’activités des stagiaires.
Jour 3 : Leviers et astuces pour faciliter l’engagement et la participation
Objectif pédagogique
- Structurer des temps collectifs efficaces et inclusifs
Contenu :
- Points de repères et leviers facilitant l’engagement et la participation;
- Astuces, outils et posture (animation spontanée, animer le conflit, interaction personne-milieu, postures d’animation, outillages de communication non-violente, techniques de réunion et dynamique de groupe);
- Construction de grilles d’analyses, outillages méthodologiques;
- Focus sur l’animation de temps de travail collectifs (rencontres, réunions, ateliers, débats, CA, AG, etc.);
- Chantiers 2/4 : Élaborer un chantier à expérimenter pendant l’intersession 1.
Intersession en poste de travail
Enjeux : S’entrainer à manipuler au moins deux grilles d’analyse dans son champ de travail pour avancer sur les problématiques nommées dans le questionnaire de préparation de la formation et/ou expérimenter des outils (astuces, jeux d’animation ou schéma idéal d’un temps de travail collectif).
Jour 4 : Renforcer le cadre politique de nos organisations
Objectif pédagogique
- Évaluer sa structure et la cohérence de ses actions au regard de son cadre politique afin d’identifier des réajustements potentiels.
Contenu
- Les éléments constitutifs d’un cadre politique d’une organisation (raison d’être, valeurs, missions, objectifs, plan stratégique…);
- Grilles de lecture stratégiques;
- Outils d’aide au pilotage;
- Chantiers 3/4 : Analyse collective de situations concrètes et expériences problématiques des stagiaires.
Jour 5 : Gouvernance, circulation des pouvoirs – Structures formelle et informelle
Objectifs pédagogiques
- Proposer des améliorations concrètes pour faciliter la circulation du pouvoir.
Contenu
- Structuration interne et gouvernance : Organisation et circulation du pouvoir dans les collectifs, les rôles, les mandats, processus de décision;
- Grilles d’analyse de fonctionnement et d’évaluation d’un groupe;
- Chantiers 4/4 : Mise en pratique des apports de la formation en travaillant à la recherche collective de solutions aux situations présentées et analysées en chantiers 3/4;
- Bilan de stage : Bilans collectifs et dynamiques, poursuite des échanges sur les enjeux, vigilance et leviers pour construire des aventures collective. Retours sur les outils;
- Programmer un chantier à mettre en œuvre dans son ou ses collectifs sur les 4 à 6 prochains mois;
- Temps d’échange convivial pour clore la formation.
Modalités et méthodes pédagogiques
La formation s’adaptera au fur et à mesure de l’évolution des propositions des stagiaires, dans des allers-retours permanents entre apports théoriques, outillages méthodologiques, et cas pratiques. Elle alternera ainsi travail en groupes, en individuel.le, et en plénière, partages et analyses d’expériences (savoirs chauds), apports théoriques, universitaires, scientifiques (savoirs froids).
Elle sera également agrémenté d’expérimentations d’outils, jeux et exercices réutilisables hors conditions de formations, illustrant et alimentant les thématiques journalières.
Les ressources mobilisées puiseront dans les expériences, outils et pratiques de l’éducation populaire, des pédagogies critiques et émancipatrices, du Théâtre de l’Opprimé, du Cirque Social, de l’Entrainement Mental, ou encore du Community Organizing et de l’Empowerment anglo-saxon.
Elles puiseront également dans les expériences des formataires, en tant qu’accompagnant.e.s de collectifs, dirigeant.e.s associatifs, développaires de projets dans les champs de l’éducation populaire et de la culture, organisataires et militant·e·s au sein de luttes pour la justice sociale et écologique.
Supports pédagogiques et documentation remise
- Sur toute la durée de la formation, les formataires présenteront et mettront à disposition ouvrages, rapports d’activités, témoignages d’expériences, et de nombreuses documentations permettant d’éclairer et/ou d’approfondir l’apprentissage.
- Des fiches ressources viendront aider les stagiaires à s’approprier les contenus tout au long de la formation.
- Une plateforme collaborative (libre) en ligne réunira les versions numériques des documents et permettra au stagiaire d’ajouter des ressources complémentaire.
- Un groupe de discussion privé et sécurisé sera mis à dispo pour permettre aux stagiaires d’échanger également en dehors des temps de formation pour faciliter l’entraide.
- Un certificat de réalisation de la formation sera remis à chaque stagiaire à l’issue de la formation.
Cadre éthique de la formation
Cette action de formation s’appliquera à elle-même les principes de l’éducation populaire :
Dé-hiérarchisation des savoirs, pédagogie non directive, autogestion du groupe, temps de paroles libres, création d’un cadre qui favorise la créativité et qui permette l’expérimentation, définition collective des contenus, co-évaluation du parcours de formation, primauté du processus sur le résultat.
Cette démarche implique alors pour nous d’incarner une posture propre aux pratiques d’éducation populaire que nous défendons :
- Avoir une posture d’allié·e·s pour cheminer ensemble vers plus d’émancipation;
- Reconnaître les collectifs et personnes accompagnées comme premières expertes des situations qu’elles vivent et veulent vivre. Ce sont elles qui pensent, connaissent et construisent. La formation prendra donc appui sur des expériences de terrains amenées par les stagiaires;
- Reconnaître que la neutralité politique n’existe pas : nos pratiques et nous-mêmes sommes toutes et tous situé.e.s politiquement, conditionné.e.s par nos éducations, nos parcours de vie et le système socio-économique dans lequel nous vivons, bien souvent inconsciemment et malgré nous.
- Donner à voir et à comprendre les influences systémiques délétères qui en découlent et qui peuvent être à l’œuvre dans nos organisations, nos comportements et nos schémas de pensées (validisme, sexisme, racisme, classisme, etc.) afin de mieux s’éduquer à les déjouer et ne pas les reproduire;
- Confronter les savoirs chauds (expériences) et savoirs froids (sciences dites « dures » et sciences sociales, données statistiques);
- Construire des contextes favorisant l’émancipation sociale individuelle et collective;
- Privilégier l’humain sur le programme, le vécu sur le prévu;
- Cultiver le droit voire la nécessité d’expérimenter et de faire des erreurs pour s’émanciper.
Modalités financières
Les tarifs de formation indiqués sont le coût pédagogique. Il s’entend hors frais annexes de formation qui peuvent varier d’une session à l’autre. L’hébergement et le transport ne sont pas pris en charge. Pour plus d’information, contactez le formateur.
Formation en inter
Dans le cas où vous pouvez bénéficier d’une prise en charge :
- Vous êtes salarié·e·s d’un organisme employeur : Vous pouvez bénéficier d’une prise en charge par votre organisme employeur via son Plan de Développement des Compétences et/ou des axes spécifiques de votre OPCO, ou via ses fonds propres.
- Vous êtes Demandeu.se.r d’Emploi : Vous pouvez bénéficier d’une prise en charge par Pôle Emploi dans le cadre de l’AIF (Aide Individuelle à la Formation). Cette formation n’est pas éligible au CPF.
- Vous êtes sous le régime de l’intermittence : Vous pouvez bénéficier d’une prise en charge de l’AFDAS. Attention : votre demande doit s’effectuer au plus tard 1 mois avant le début de la formation. Ne perdez pas de temps pour demander un devis !
Tarif militant :
Afin de soutenir l’accès à la formation des petites organisations et associations, le tarif de 1000€ (frais annexes de formation compris) vous est proposé si :
- Vous êtes plusieurs salarié.e.s d’un organisme employeur et vos budgets formations sont trop faibles pour venir vous former en équipe au tarif de base : Vous pouvez bénéficier d’une prise en charge par votre organisme employeur via son Plan de Développement des Compétences et/ou des axes spécifiques de votre OPCO, ou via ses fonds propres.
- Vous êtes bénévole d’une association : Vous pouvez bénéficier d’aides via le Fond de Développement de la Vie Associative (FDVA). Certaines fédérations ou réseaux auxquels votre associations pourrait être affiliée, de même que certaines collectivités locales, peuvent également disposer de fonds de soutien dédiés à la formation des bénévoles. Contactez-les !
Dans le cas où vous devez auto-financer cette formation :
Afin que l’argent soit le moins possible un frein à votre participation, 3 prix indicatifs vous sont proposés pour une inscription individuelle (frais annexes de formation compris). C’est à vous de décider quel tarif vous correspond le mieux :
- Tarif solidaire : de 750€ à 1900€ . En payant ce prix, vous contribuez à payer la place d’au moins une personne payant un tarif militant et soutenez le travail développé par notre collectif
- Tarif de base : 500€
- Tarif militant : 190€
Si vous avez des difficultés à financer cette formation, des solutions peuvent être trouvées, contactez le formateur.
Formation en intra
La jauge peut aller au-delà de 10 personnes. Le coût pédagogique sera alors modifié en conséquence, à l’échelle de 150€ par personnes supplémentaires. À partir de 15 personnes, un.e ou des format.rice.eur.s pourront être mobilisé.e.s en complément, permettant de maintenir la formation la plus adaptée à vos besoins quelque soit le nombre de participant.e.s. Pour plus d’information, contactez le formateur.
Modalité d'évaluation
- En préalable à toute inscription définitive, un entretien téléphonique ou par mail sera mené par le formateur afin de vérifier les pré-requis nécessaires à l’intégration de cette formation.
- Un questionnaire sera par la suite envoyé aux stagiaires afin d’affiner leurs attentes et besoins au regard des objectifs de la formation. Il aura également vocation à répertorier les cas pratiques qui pourront constituer les Chantiers.
- Tout au long de la formation, des bilans collectifs et individuels seront effectués afin de mesurer et réajuster les écarts potentiels entre les attentes des stagiaires, les objectifs de départ, le déroulement réel de la formation, ainsi que la compréhension et l’appropriation des contenus.
- À l’issue de la formation un questionnaire de satisfaction à chaud sera communiqué aux stagiaires, accompagné d’une attestation de fin de formation.
- 4 à 6 mois après la formation, un entretien individuel en distanciel de 2h aura vocation à co-évaluer avec chaque stagiaire la mise en pratique d’éléments de la formation de son choix en situation de travail.
« J’ai appris énormément de choses en 3 jours qui sont des pistes à approfondir encore. Je trouve que la mise en confiance et l’importance de la bienveillance est la réussite de cette formation. »
« Vraiment, cette formation donne du sens à ce que nous faisons, parfois très instinctivement, au quotidien dans nos associations. Amaury a su se mettre à niveau, expliquer les choses simplement sans simplifier, faire des remises au point quand c’était nécessaire…grandes qualités pédagogiques ! »
”[…] On se parle différemment. Des choses bougent. J’ai tenté d’expliquer ce que tout ça a ouvert pour moi (individuellement et professionnellement) à mon équipe. Ni une, ni deux, tout le monde s’y est retrouvé. Il nous manquait le savoir froid et un cadre. Notre projet associatif se reconstruit avec tout ça. Bravo, mission accomplie.”
Dépassez le terme de la formation, allez voir ce qui se cache derrière, laissez vous allez, faites confiance au groupe et créez de la puissance collective dans votre vie professionnelle comme personnelle
”Une formation pour te retourner la tête et la remettre dans le bon sens. […] «
Oublie que t’as aucune chance, vas-y, fonce !
Plus sérieusement, c’est une formation qui bouleverse, bouscule, mais apporte de la lumière sur nombre de situations que l’on vit dans le monde associatif…et qui permet de les comprendre, voire de les déjouer !”
”C’est une formation complète qui aborde le sujet de la participation de manière réflexive, empirique puis théorique”
”Une formation très enrichissante individuellement et professionnellement. Les contenus de cette formation sont pertinents pour tout type d’actions et de réflexions qui engagerait un groupe de personne.”